“安全小衛(wèi)士” 養(yǎng)成記：合肥長(zhǎng)幼園杏林分園安全教育活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了幼兒生活的各個(gè)方面。在安全知識(shí)普及板塊，從飲食到運(yùn)動(dòng)，從用電到人際交往，再到樓道安全，全方位引導(dǎo)幼兒樹(shù)立安全意識(shí)。在飲食安全教育中，教師教導(dǎo)幼兒用七步洗手法洗手，進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽，避免食物噎嗆；運(yùn)動(dòng)前，教師仔細(xì)排查場(chǎng)地隱患，帶領(lǐng)幼兒熱身，確保運(yùn)動(dòng)安全；面對(duì)生活中無(wú)處不在的電器，教師借助圖片和故事，讓幼兒了解電的用途與危險(xiǎn)，告誡幼兒不觸摸插座孔、不使電器接觸水；在人際交往方面，針對(duì) 3 - 4 歲幼兒交往特點(diǎn)，教師引導(dǎo)幼兒禮貌謙讓、友好相處，增強(qiáng)自我保護(hù)與保護(hù)他人的意識(shí)；在樓道安全教育中，通過(guò)圖片、視頻，讓幼兒掌握手扶欄桿、穩(wěn)步上下樓梯、不推搡打鬧的正確方法。

此外，園方還組織了多個(gè)安全主題活動(dòng)。在交通安全活動(dòng)中，教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)交通標(biāo)志，幫助幼兒理解安全出行的重要性，培養(yǎng)遵守交規(guī)的習(xí)慣；消防安全活動(dòng)里，幼兒認(rèn)識(shí)了滅火器等消防器材，學(xué)會(huì)尋找逃生安全指示標(biāo)志，掌握用濕毛巾捂住口鼻、彎腰逃生的技巧；模擬地震場(chǎng)景的防震安全活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)保護(hù)頭部，就近躲避到桌下或墻角，震后迅速疏散到空曠場(chǎng)地；針對(duì)春夏季溺水事故高發(fā)，教師通過(guò)故事和案例，教育幼兒不獨(dú)自到河邊玩耍、不擅自下水游泳，遇險(xiǎn)大聲呼救。

活動(dòng)期間，孩子們積極參與。在繪畫(huà)安全標(biāo)志環(huán)節(jié)，孩子們化身 “小畫(huà)家”，描繪出各種安全標(biāo)志，既加深了對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，又鍛煉了創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。教師還通過(guò)多種形式傳授自救與求救小技巧，如遇到陌生人保持警惕，不接受禮物，遇險(xiǎn)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或警察求助，幼兒的自我保護(hù)能力得到顯著提升。

安全教育離不開(kāi)家園共育。園方希望家長(zhǎng)在日常生活中持續(xù)提醒和引導(dǎo)幼兒，將安全教育融入生活點(diǎn)滴。此次系列活動(dòng)有效增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)，為他們的成長(zhǎng)筑牢了安全防線，也為幼小銜接階段的安全教育工作提供了良好范例。