讓出來的文明 傳下去的火種——在書香中傳承中華美德

今天，站在這個承載著百年文脈的校園里，我想與大家分享一條小巷的故事，一條寬僅六尺卻通向文明深處的小巷。在這個逆全球化暗流涌動的時代，這條小巷正以其獨特的光芒，為我們照亮前行的方向。

三百年前的那個清晨，當(dāng)禮部尚書張英展開家書，看到的不是尋常問候，而是一場即將爆發(fā)的宅基糾紛。這位滿腹經(jīng)綸的朝廷重臣，提筆寫下的不是官威赫赫的訓(xùn)斥，而是一首流傳千古的詩句：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”這寥寥數(shù)語，不僅化解了一場糾紛，更在青磚黛瓦間筑起了一座精神的豐碑。

這讓我想起校園里那座歷經(jīng)滄桑的“廬州中學(xué)堂”百年老校牌坊，斑駁的石柱間鐫刻著無數(shù)學(xué)子求知的足跡，每一道紋路都在訴說：這里不僅是知識的殿堂，更是文明的驛站。正如張英在燭光下書寫時，那些在血脈中流淌的圣賢之言：《論語》的“君子和而不同”，《孟子》的“仁者愛人”，《中庸》的“萬物并育而不相害”。這些文字不是刻在竹簡上的符號，而是融入血脈的文明基因。

此刻，我們的“瑤海書聲”晨讀活動正在長廊回蕩，那瑯瑯書聲與三百年前的晨讀遙相呼應(yīng);“共享圖書角”里交換的不僅是書籍，更是跨越時空的思想對話。在這個某些國家筑起知識高墻的時代，我們用開放包容書寫著新的文明篇章。

從六尺巷向東三十里，方以智故居的梧桐依舊蔥郁。這位明末清初思想家所著的《物理小識》，堪稱東方科學(xué)史上的百科全書之作，系統(tǒng)論述了光學(xué)、聲學(xué)、力學(xué)等現(xiàn)象。但比科學(xué)發(fā)現(xiàn)更珍貴的，是他“藏智于民”的信念。今天，當(dāng)安徽的量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”翱翔太空，當(dāng)“人造太陽”照亮未來能源之路，我們看到的不僅是科技突破，更是這種探索精神的現(xiàn)代表達。

在我們圖書館的燈光下，總能看到這樣的場景：有同學(xué)在《傳習(xí)錄》的批注旁寫下“知行合一，止于至善”;在“六尺巷讀書會”的分享中，有人感悟道：“張英的謙讓與王陽明的致良知，都是對文明最好的守護。”這些瞬間，讓我們明白：文化傳承不在遙遠(yuǎn)的博物館，而在我們翻動的書頁間、思考的眉宇間。

當(dāng)某些國家將實驗室變成競技場，將學(xué)術(shù)交流政治化時，六尺巷告訴我們：真正的文明自信，在于既能堅守本色，又能海納百川。就像張英既恪守儒家倫理，又懂得包容退讓，今天的中國既要勇攀科技高峰，更要保持對話的胸懷。

親愛的同學(xué)們，讓我們做這樣的讀書人——在教室內(nèi)外上下求索時，不忘六尺巷的包容胸襟;在人工智能時代追逐創(chuàng)新時，銘記“藏智于民”的古老智慧;當(dāng)有人忙著建造認(rèn)知的巴別塔時，我們要修筑更多連接文明的橋梁。

最后，讓我們銘記方以智的箴言：“古今以智相積，而我生其后，考古所以決今，然不可泥古也。”站在先賢的肩膀上，我們既要守護六尺巷的精神火種，更要讓這火光點燃創(chuàng)新的火炬。

愿我們都能成為這樣的傳承者：既懂得“讓他三尺”的胸懷，又具備“開物成務(wù)”的膽識，讓中華文明在新時代綻放更加奪目的光彩!

合肥一中瑤海校區(qū)高一(47)班 張益康