在 “五一” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)前夕，合肥市長(zhǎng)江路幼兒園杏林分園別出心裁地開(kāi)展了 “勞動(dòng)育童心” 主題系列活動(dòng)，旨在讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的勞動(dòng)場(chǎng)景中，深刻感知責(zé)任，收獲成長(zhǎng)。
活動(dòng)期間，各班級(jí)圍繞勞動(dòng)主題，開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。小一班組織了趣味勞動(dòng)闖關(guān)賽，萌娃們化身 “自理小達(dá)人”，參與穿鞋子、穿褲子、穿外套比賽。在《勞動(dòng)真光榮》的旋律中，孩子們爭(zhēng)分奪秒，努力提升穿衣速度。這場(chǎng)比賽不僅鍛煉了小班幼兒的生活自理能力，還激發(fā)了他們的積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)了自信心與成就感。
小二班邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，帶領(lǐng)孩子們閱讀圖畫書《忙忙碌碌鎮(zhèn)》，培養(yǎng)孩子們的同理心和社會(huì)責(zé)任感。隨后，班級(jí)變身 “職業(yè)夢(mèng)想秀場(chǎng)”，孩子們身著各種職業(yè)服裝進(jìn)行 T 臺(tái)秀。通過(guò)這場(chǎng)充滿童趣的職業(yè)模仿秀，孩子們將抽象的職業(yè)概念具象化，自然而然地形成了 “勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值” 的認(rèn)知，為未來(lái)社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
中一班的 “致敬勞動(dòng)者” 活動(dòng)充滿溫情。孩子們精心制作卡片，送給幼兒園的保教主任、老師、保安叔叔和食堂工作人員�？ㄆ系南蛉湛c愛(ài)心，承載著孩子們對(duì)每一位勞動(dòng)者辛勤付出的感恩之情。這一互動(dòng)讓孩子們明白，勞動(dòng)無(wú)大小之分，每個(gè)崗位都值得尊重，在孩子們心中種下了尊重勞動(dòng)者、珍視平凡美好的種子。
中二班開(kāi)啟 “班級(jí)煥新計(jì)劃”。教室里，孩子們手持掃帚、抹布，認(rèn)真擦拭桌椅、整理玩具收納筐。在勞動(dòng)過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)了細(xì)心、協(xié)作，增強(qiáng)了集體歸屬感�？粗约捍驋吆蟮某晒�，勞動(dòng)的成就感在孩子們心底油然而生，也讓他們懂得了用雙手呵護(hù)班級(jí)空間，就是對(duì)班級(jí)最好的守護(hù)。
大一班設(shè)立了 “圖書醫(yī)院”，專門 “救治” 破損殘缺的圖書。在幼兒園閱覽室和班級(jí)里，孩子們分工合作，有的用黃色膠帶粘貼書頁(yè)，有的用藍(lán)色剪刀裁剪修補(bǔ)材料，認(rèn)真為圖書 “療傷”。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們既培養(yǎng)了愛(ài)護(hù)圖書的意識(shí)，又體驗(yàn)到了協(xié)作互助的快樂(lè)。
大二班的 “青青菜園” 播種行動(dòng)開(kāi)展得熱火朝天。孩子們蹲在泥土間拔草、輕撫幼苗，手持水管澆灌土地，圍坐觀察種植卡片。這些勞動(dòng)情境不僅鍛煉了孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和生活技能，還讓他們?cè)谡樟现参锏倪^(guò)程中建立起責(zé)任感，體會(huì)到付出與收獲的關(guān)系，在心中播撒下尊重生命、熱愛(ài)自然的種子。
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