合肥市長(zhǎng)江路幼兒園兩園師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)：助力青年教師成長(zhǎng)，共促教育發(fā)展

近日，為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和 “傳、幫、帶” 作用，切實(shí)提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平，合肥市長(zhǎng)江路幼兒園杏林分園、佳和分園立足園所實(shí)際，扎實(shí)開展了一場(chǎng)別具意義的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為幼兒園教育注入新活力。

在活動(dòng)的 “智慧碰撞，共繪教育藍(lán)圖” 環(huán)節(jié)，主題網(wǎng)絡(luò)圖的設(shè)計(jì)成為教師們交流教學(xué)思路的重要載體。各班級(jí)教師圍繞主題來(lái)源、目標(biāo)設(shè)定、活動(dòng)內(nèi)容安排等方面，深入闡述設(shè)計(jì)理念與教學(xué)構(gòu)想。在骨干教師的悉心指導(dǎo)下，青年教師們對(duì)自身設(shè)計(jì)有了更清晰的認(rèn)知，依據(jù)建議不斷完善主題網(wǎng)絡(luò)圖，為后續(xù)教學(xué)活動(dòng)筑牢根基。

課堂是教學(xué)的主陣地。“推門聽課，助力課堂成長(zhǎng)” 活動(dòng)中，青年教師們充分展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，借助多樣化教學(xué)方法與豐富教學(xué)資源，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。有的創(chuàng)設(shè)趣味情境，讓幼兒仿若置身童話世界，在游戲里獲取知識(shí)；有的巧妙運(yùn)用多媒體，將抽象知識(shí)具象化，助力幼兒理解；還有的注重互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)，課堂氛圍活躍。骨干教師們聽課過(guò)程中細(xì)致觀察教學(xué)環(huán)節(jié)、方法運(yùn)用及幼兒參與度，課后與青年教師面對(duì)面深入交流，毫無(wú)保留地分享經(jīng)驗(yàn)、提出改進(jìn)建議，青年教師們虛心受教、認(rèn)真反思。

此外，“以畫傳情，展現(xiàn)教師風(fēng)采” 的主題連環(huán)畫創(chuàng)作活動(dòng)也開展得如火如荼。此次活動(dòng)以 “咕咚來(lái)啦” 為主題，考驗(yàn)教師繪畫基本功。教師們充分發(fā)揮創(chuàng)意與想象力，創(chuàng)作出的作品畫面生動(dòng)、色彩鮮艷、情節(jié)連貫且童趣十足，展現(xiàn)出扎實(shí)繪畫功底與獨(dú)特藝術(shù)創(chuàng)造力。

此次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為青年教師搭建起成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，推動(dòng)骨干教師經(jīng)驗(yàn)與智慧的傳承發(fā)揚(yáng)。未來(lái)，師徒們將繼續(xù)攜手共進(jìn)、相互學(xué)習(xí)，為幼兒園教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量，書寫更加絢麗的教育篇章。(姚詩(shī)音)