合肥市六安路小學(xué)中鐵國際城校區(qū)“放心班”，學(xué)生展示自己的版畫作品。。
● “我現(xiàn)在報了一些社團，放學(xué)后還能參加一個多小時的活動�！�
——合肥市六安路小學(xué)中鐵國際城校區(qū)5年級學(xué)生潘凌峰
● “有老師輔導(dǎo)孩子作業(yè)，可讓我們省了不少心。”
——蚌埠市民崔廣輝
放學(xué)有去處 家長更放心
11月27日，星期五。下午3點半，下課鈴響起。大部分同學(xué)收拾好書包，有序走出教室。潘凌峰也走出教室，但沒有向校門走去，而是來到聲樂教室。
潘凌峰是合肥市六安路小學(xué)中鐵國際城校區(qū)5年級學(xué)生。他的父母都在上班，下午3點半放學(xué)，沒有時間來學(xué)校接他。學(xué)校的“放心班”解決了他們的難題�！拔椰F(xiàn)在報了一些社團，放學(xué)后還能參加一個多小時的活動�！痹诼晿防蠋煹闹笇�(dǎo)下，潘凌峰等40多名合唱團成員練習(xí)了多首曲目。半個小時合唱練完，潘凌峰又參加了鼓號隊排練。
“放心班”是合肥市廬陽區(qū)推出的一項中小學(xué)校課后延時服務(wù)。早在2016年，為解決“三點半難題”，方便家長接送孩子，廬陽區(qū)探索實施了學(xué)�！胺判陌唷惫こ��！胺判陌唷币灾行W(xué)校為實施主體，為放學(xué)后家長不便接送的學(xué)生提供免費延時服務(wù)，包括自主閱讀學(xué)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)、影視欣賞、體育以及社團活動等�！啊判陌唷艿搅撕芏嗉议L的歡迎，全校4000多名學(xué)生，近2000名學(xué)生參加了‘放心班’。”六安路小學(xué)中鐵國際城校區(qū)副校長胡秋陽介紹說。
2019年，中小學(xué)課后服務(wù)在全省推開，更多家長和孩子因此受益。在蚌埠市第一實驗學(xué)校城南校區(qū)，3年級學(xué)生崔諾函再也不用為課后作業(yè)無人輔導(dǎo)而發(fā)愁。崔諾函的爸爸是一名汽車銷售員，媽媽在一家物業(yè)公司上班，平時都比較忙，經(jīng)常沒時間輔導(dǎo)孩子作業(yè)�！艾F(xiàn)在有了‘三點半課堂’，有老師輔導(dǎo)孩子作業(yè)，可讓我們省了不少心�！贝拗Z函的爸爸崔廣輝說。
蚌埠市第一實驗學(xué)校城南校區(qū)執(zhí)行校長陳玲告訴記者，該校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，很多家長工作地比較遠，下班后沒太多時間輔導(dǎo)孩子，有的則因為文化水平不高，沒能力輔導(dǎo)孩子�！叭ツ陮W(xué)校開設(shè)了“三點半課堂”，每天延遲一小時放學(xué)，在這個時間段，孩子可以在老師的輔導(dǎo)下做作業(yè)，也可以參加各種興趣班�！标惲嵴f。
●“我們打破了班級化管理模式，拓展了課程內(nèi)容，以社團的形式，為學(xué)生提供各類興趣課程。”
——合肥市六安路小學(xué)中鐵國際城校區(qū)老師周華
● “我們通過突擊檢查、暗訪的方式，嚴禁學(xué)校以課后服務(wù)的名義變相補課�！�
——蚌埠市教育局四級調(diào)研員、基教科科長西宗雷
管理精細化 服務(wù)多樣化
作為一項全新的教育服務(wù)工作，課后服務(wù)如何開展，有哪些服務(wù)內(nèi)容，各個學(xué)校不盡相同。
2019年課后服務(wù)實施之初，蚌埠市教育、人社、財政、發(fā)改委等4部門聯(lián)合印發(fā)了《蚌埠市中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案（試行）》，明確了課后服務(wù)的范圍、時間、服務(wù)對象及方式與內(nèi)容。其中規(guī)定，實施課后服務(wù)要堅持家長自愿原則，學(xué)校要與家長或家長委員會簽訂服務(wù)協(xié)議，并報上一級教育行政主管部門備案后，統(tǒng)一組織�！拔覀冋匍_了家長會，把課后服務(wù)的性質(zhì)、開設(shè)時間、具體內(nèi)容、管理方式與家長進行了充分溝通�！� 蚌埠市第一實驗學(xué)校城南校區(qū)教導(dǎo)主任李莉婷介紹。
蚌埠市第一實驗學(xué)校城南校區(qū)的“三點半課堂”一周四次，從周一至周四下午放學(xué)后開始，周五不開。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年級進行分類管理，一二年級的學(xué)生按班級組織活動，三年級以上的學(xué)生是社團化組織，可以參加許多社團活動，內(nèi)容包括集中完成作業(yè)、課外閱讀、陶藝、美術(shù)、舞蹈、跆拳道、科學(xué)體驗等。
課后服務(wù)提供哪些內(nèi)容，合肥市六安路小學(xué)中鐵國際城校區(qū)也花了不少心思�！白畛酢判陌唷瘍�(nèi)容比較單一，只是讓老師帶著學(xué)生完成課后作業(yè)，此外還開設(shè)了一些棋類課程�！痹撔Ｘ撠�(zé)“放心班”的周華老師告訴記者，“放心班”怎么搞，學(xué)校也是一步步在摸索，如今已經(jīng)有了一套較為完善的建設(shè)與管理體系�！拔覀兇蚱屏税嗉壔芾砟Ｊ�，拓展了課程內(nèi)容，以社團的形式，為學(xué)生提供各類興趣課程�！敝苋A介紹，目前“放心班”開設(shè)有36類課程。
課后服務(wù)豐富多樣，受到家長歡迎。但記者采訪發(fā)現(xiàn)，不少家長以為課后服務(wù)是學(xué)校開設(shè)的輔導(dǎo)班，爭著要報名。實際上，教育部門明確要求，課后服務(wù)不得以任何形式給學(xué)生補課或增加課業(yè)負擔(dān)，只是為緩解部分家庭接送難的便民化舉措�！拔覀兺ㄟ^突擊檢查、暗訪的方式，嚴禁學(xué)校以課后服務(wù)的名義變相補課�！卑霾菏薪逃炙募壵{(diào)研員、基教科科長西宗雷表示。
● “孩子放學(xué)后只能在學(xué)校多待一小時，可4點半家長還是沒下班，這個時間點對于很多家長來說還是很‘尷尬’�！�
——合肥市民田女士
● “可采取公益性收費的方式開展課后服務(wù)，由省政府明確收費標(biāo)準，由各地根據(jù)情況確定具體收費金額�！�
——省人大代表李影
好事要辦好 短板須補齊
經(jīng)過近幾年探索，校內(nèi)課后服務(wù)已經(jīng)從單純的校園托管轉(zhuǎn)變?yōu)橥卣箤W(xué)生學(xué)習(xí)空間、促進學(xué)生身心健康發(fā)展的重要手段。不過在具體實施中，課后服務(wù)還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。
家長期待“更解渴”。目前各學(xué)校的課后服務(wù)時間多在1小時左右，對于很多雙職工家庭來說，延遲一小時放學(xué)，并不能解決實際問題�！昂⒆臃艑W(xué)后只能在學(xué)校多待一小時，可4點半家長還是沒下班，這個時間點對于很多家長來說還是很‘尷尬’�！焙戏适忻裉锱坑X得，學(xué)校還應(yīng)適當(dāng)延長課后服務(wù)時間。
師資力量不均衡。記者采訪發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)校師資充足，課后服務(wù)項目相對豐富多樣，從課后作業(yè)輔導(dǎo)到音體美各類興趣課程，都有專門的指導(dǎo)老師。而有些學(xué)校則因為師資缺乏，課后服務(wù)項目比較單一，只能提供作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀等服務(wù)。“師資力量不均衡導(dǎo)致各學(xué)校的課后服務(wù)存在差距，一些師資薄弱的學(xué)校，難以滿足學(xué)生和家長的多樣化需求�！蔽髯诶滋寡裕n后服務(wù)均衡發(fā)展，必須補齊師資短板。
經(jīng)費保障待加強。目前，除一些地方通過財政補貼的方式保障經(jīng)費外，很多地方并沒有相關(guān)經(jīng)費保障，課后服務(wù)多是老師的“義務(wù)勞動”。即使能夠享受到補貼的地方，老師的服務(wù)報酬仍然很低。一位老師告訴記者，課后服務(wù)一課時只有30塊錢補貼。
如何把課后服務(wù)這件好事辦好？省人大代表李影建議，首先要落實資金保障，可采取公益性收費的方式開展課后服務(wù)，由省政府明確收費標(biāo)準，由各地根據(jù)情況確定具體收費金額。在師資方面，可以與社會機構(gòu)合作，聘請各類專業(yè)人才或志愿者擔(dān)任兼職教師，解決學(xué)校師資緊缺的問題。
記者 范孝東
