合肥市雙幼教育集團組織教師參加江淮行“皖美課堂”活動

為進一步促進幼兒園教師專業(yè)成長, 提高其教育教學能力，加強教學活動質量，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領、示范作用，更好地促進教師之間思考、分享、交流。2023年11月10日,合肥市雙崗幼兒園教育集團組織全體教師參加省教育科學研究院組織的“教研江淮行——皖美課堂”(黃山)學前教育場活動。

老師們觀摩了黃山區(qū)浦溪幼兒園周麗媛老師的音樂活動《機靈的小地鼠》和黃山區(qū)甘棠幼兒園黃曉燕老師的數(shù)學活動《趣味套圈》兩節(jié)優(yōu)質教學活動。兩位教師從幼兒的興趣點出發(fā)，立足幼兒身心發(fā)展特點，以有趣的游戲情景貫穿始終�；顒又校�孩子們沉浸在游戲的情景中，大膽體驗、勇敢表現(xiàn)，收獲了快樂和成長。精彩的活動后，黃山區(qū)教育局王淑群、宣城市教育體育局楊慶針對這兩節(jié)課進行點評，專家對老師們的活動給予高度評價。王老師表明教師有充分解讀音樂，有一顆讀懂孩子的心。楊老師指出本節(jié)數(shù)學活動很好的將生活的味和游戲的趣巧妙結合，將游戲精神貫穿于在集體活動中。

接下來，黃山育才幼兒園曹怡分享了《研思并行，逐光求真——融入“徽文化”元素的特色園本課程實施經驗分享》，以幼兒興趣為主、指導用書為輔，將課程融入“徽文化”元素。黃山市示范幼兒園程麗霞分享了《聽，孩子的聲音 玩，孩子想玩的游戲——幼兒園運動游戲的創(chuàng)設與實施》強調教師在幼兒進行游戲時要抓好戶外運動場地的輔助區(qū)——邊邊角角。黃山市屯溪示范幼兒園施露倩分享《〈幼兒園保育教育質量評估指南〉背景下，幼兒園科學探究活動的發(fā)展與研究》，表明在后續(xù)的科學探究中將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的科學興趣為目標，讓幼兒愛上科學。

下午的專家講座更是讓老師們收獲頗豐，中國學前教育研究會副秘書長張暉給老師們分享了《觀察幼兒圖式行為 支持高水平游戲》，張所長通過國內外研究理論及一個個生動的案例，深入淺出地介紹什么是圖式、如何看到幼兒的圖式行為、幼兒圖式行為背后映射出的動作與思維的關系、幼兒常見的圖式行為類型。強調在游戲中做到“兒童在前，教師在后”，有效支持幼兒實現(xiàn)高水平的游戲。

聽者有所悟，學者有所學。老師們認真傾聽，耐心記錄，積極思考，進一步把學到的內容轉化為自己的知識經驗，從而進一步運用到實際工作中。

每一次觀摩學習，都是一場砥礪前行，每一次交流研討，都是為了凝聚更好的教育力量。通過本次的線上學習不僅豐富了老師們的專業(yè)水平，還豐富了老師們在教學方面的各項經驗。前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅驅。我們相信，今天的收獲，猶如教育道路前行中的一道光，為老師們指明了教學好方法、探索新方式、打造“用心陪伴，靜候花開”。(吳晨曦 浦佳玫 徐瑩瑩 陳天竹 高潔)