紅星路小學國際部校區(qū)入選合肥市第三批中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校

為貫徹落實《合肥市全面推進德智體美勞“五大行動”實施方案》，實施審美素養(yǎng)工程，切實將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學校美育全過程。經(jīng)學校自主申報、 縣區(qū)推薦、專家綜合評審，合肥市紅星路小學國際部校區(qū)申報的“經(jīng)典誦讀”項目順利入選，被評為合肥市第三批中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校。

合肥市紅星路小學國際部校區(qū)把探索基礎教育國際化作為培養(yǎng)方向，在傳承中華傳統(tǒng)文化中孜孜以求，以“養(yǎng)正、砥柱、深耕、飛輪”不斷充實經(jīng)典誦讀項目建設、豐實活動成果。經(jīng)典誦讀課程以“文化自信”為內(nèi)核驅動，以校區(qū)理念(“中國情懷 國際視野”)作為各項課程、活動的總目標，以學校內(nèi)隱文化，即系列課程與品牌活動，和外顯文化，即校園傳統(tǒng)文化氛圍為兩大支撐，滲透在學校育人工作的方方面面，使文化自信深入于心，幻化于行。

經(jīng)典誦讀課程體系貫穿于學校傳統(tǒng)文化建設始終，與校區(qū)辦學方向和培養(yǎng)目標一脈相承。以經(jīng)典誦讀課程體系戰(zhàn)略規(guī)劃、課程本身、管理服務三線架構，進行教育科研與常規(guī)管理的深度融通。在打造紅星專屬美育特色品牌過程中，學校將經(jīng)典誦讀納入校本課程，推進教學改革，提高教學質(zhì)量。依托“讀經(jīng)典，誦經(jīng)典，品經(jīng)典，展經(jīng)典”活動載體，開展“趣、實、活、新”的經(jīng)典誦讀活動，構建了“經(jīng)典誦讀進校園——經(jīng)典誦讀進頭腦——經(jīng)典誦讀進課堂——經(jīng)典誦讀進家庭——經(jīng)典誦讀進社區(qū)”的“五進”管理模式，實現(xiàn)了“三整合”經(jīng)典誦讀建設體系，將經(jīng)典誦讀教育與社會主義核心價值觀建設整合，與未成年人思想道德建設融合，使其成為一種“有血脈”的教育，滲透到學生生活的各個方面，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的新時代好少年。