合肥市直屬機關幼兒園總園：聚焦領域經驗 共研有效教學

11月29日，在這個充滿探索與成長的季節(jié)里，合肥市直屬機關幼兒園教師們齊聚一堂，共同參與了主題為“《聚焦領域經驗，共研有效教學》——領域核心經驗階段性交流匯報”的教研活動。本次活動旨在通過教師們的實踐匯報與深入研討，進一步明確各領域教學中的核心經驗，提升教學質量，促進幼兒的全面發(fā)展。

小班程然老師圍繞“美術領域核心經驗”進行了深入研討。通過美術實踐案例分享，展示了如何在美術活動中引導幼兒觀察、想象、創(chuàng)造，并在此過程中培養(yǎng)幼兒的審美能力和表現力。教師們一致認為，美術活動是幼兒表達自我、感知世界的重要方式，應繼續(xù)加強在這方面的探索與實踐。

中班邵小婧老師以數學活動《有趣的圖形》案例，展示了幼兒在學習圖形時的核心經驗。在幼兒在學習圖形時，不僅要掌握圖形的名稱和基本特征，更重要的是要通過操作、比較、分類等活動，發(fā)展幼兒的空間感知能力和邏輯思維能力，通過數學核心經驗案例的呈現為大家提供了寶貴的經驗借鑒。

大班祝欣藝老師則聚焦于“語言領域敘事性講述核心經驗”。通過幼兒故事講述、角色扮演等活動，引導幼兒學習如何組織語言、表達情感、構建情節(jié)，從而培養(yǎng)幼兒的敘事能力和語言表達能力。教師們認為，敘事性講述不僅有助于幼兒的語言發(fā)展，還能促進其想象力和創(chuàng)造力的提升。

隨后，各組的教師們也紛紛發(fā)言，分享了自己的看法和體會。她們表示，通過這次活動，不僅加深了對各領域核心經驗的理解，還從匯報中學到了許多寶貴的經驗和方法，對未來的教學工作充滿了信心和期待。

本次“《聚焦領域經驗，共研有效教學》——領域核心經驗階段性交流研討”活動，不僅是一次教學經驗的交流與分享，更是一次教育理念的碰撞與升華。我們相信，在全體教師的共同努力下，市直幼的教學工作一定會取得更加輝煌的成就!(王金月)