合肥市南門小學(xué)湖畔花園分校新一期“潤心講堂”開講啦！

為了發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，強(qiáng)化教師班級及課堂常規(guī)管理，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。2024年11月13日下午，全體教師齊聚會(huì)議室，在學(xué)校教導(dǎo)處的安排下，學(xué)校新一期的潤心講堂開講啦。

本次活動(dòng)由二(7)班班主任高健玲老師做交流分享，高老師以《登鸛雀樓》這一公開課為切入點(diǎn)，分享作為班主任“強(qiáng)迫癥”的一天。她從班級常規(guī)訓(xùn)練，對低年級學(xué)生的語言訓(xùn)練，朗讀訓(xùn)練以及給予學(xué)生正面及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)等方面分享了在平時(shí)班級管理中的一些經(jīng)驗(yàn)。

高老師首先強(qiáng)調(diào)班級的常規(guī)訓(xùn)練要從早讀開始，早讀目標(biāo)有三：聲音響亮、讀書整齊、全員參與。其次，語言訓(xùn)練在語文課堂上顯得尤為重要，對于課本上出現(xiàn)的句子主要是以先說后寫的方式呈現(xiàn)，她會(huì)在他們表達(dá)的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)優(yōu)化，讓有能力的學(xué)生能夠把句子說的更好，也能寫下來。對于課文的朗讀訓(xùn)練，她認(rèn)為朗讀課文不僅代表了學(xué)生對于課文內(nèi)容的理解、情感的把握，也能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心。最后，她在自己課堂管理上的獎(jiǎng)勵(lì)有：評價(jià)語和貼畫積分，表揚(yáng)學(xué)生要具體，讓他知道自己到底因?yàn)槟囊稽c(diǎn)被表揚(yáng)，這是評價(jià)語的及時(shí)。貼畫積分要及時(shí)，禮物兌換也要及時(shí)，這樣更有利于激發(fā)他們的斗志。

分享后，吳雅雯副校長作總結(jié)：高老師班級的孩子在她的有效引導(dǎo)下，許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的優(yōu)秀表現(xiàn)大家都看在眼里，充分體現(xiàn)出她的用心、愛心和責(zé)任心，老師們一定可以相互協(xié)作，攜手共進(jìn)，助力班級學(xué)生共同成長。

最后，張軼群校長強(qiáng)調(diào)：班級管理和課堂管理是一場持久的修行，要不斷摸索和積累，老師們一定要用心上好每一堂課，關(guān)注每一個(gè)孩子，同時(shí)我們也要進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育，不斷提升師生的安全意識，助力學(xué)生健康成長。(程紅琳  張明楊  吳雅雯    張軼群)