11月14日下午5點(diǎn)10分,伴隨著清脆明亮的下課鈴聲,東至一中為期一個(gè)月(10月15日--11月15日)的“公開(kāi)課教研月”活動(dòng)精彩落下帷幕。本次活動(dòng)共有14位年輕教師踴躍參加,涵蓋八大學(xué)科。他們主要是剛剛?cè)肼氁约白罱奈迥耆胛榈慕處煟逃砟钚鲁,手段特立,方法?dú)到;但往往經(jīng)驗(yàn)生澀,課堂節(jié)奏掌控失色。這次教研展示檢視,得以鍛煉磨礪。相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,教與研相長(zhǎng),為今后個(gè)人教研成長(zhǎng)及提升,走向省市更廣闊平臺(tái)夯實(shí)基礎(chǔ)。水本無(wú)華,相蕩乃成漣漪;石本無(wú)火,對(duì)擊始發(fā)靈光!
教有所得。研有所獲;唯積跬步,方能致遠(yuǎn)。教研組聽(tīng)課老師本著交流提升的原則與公正中肯的態(tài)度,對(duì)開(kāi)課教師多視角多維度評(píng)析糾察。既有宏觀理念之論,更有微觀細(xì)節(jié)之議。甚至積極主動(dòng)為開(kāi)課教師出謀劃策,量體裁衣,為年輕教師快速成長(zhǎng)推波助瀾,躍馬揚(yáng)鞭。于高山之巔,方見(jiàn)大河奔涌;于群峰之上,更覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩!
高淑明校長(zhǎng)于百忙之中更是蒞臨教學(xué)課堂一線,認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)。正如他在總結(jié)會(huì)上所言,公開(kāi)課教學(xué)是教師快速成長(zhǎng)中最實(shí)用最實(shí)練最快捷最有效的途徑,必須落實(shí)落地;尤其評(píng)課環(huán)節(jié),更是點(diǎn)石成金的關(guān)鍵所在,千萬(wàn)不可說(shuō)官話套話損話。只有如此,才能讓教師成長(zhǎng),教研提質(zhì),學(xué)校騰飛!(黃顯鏡)
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