宿松縣柳溪初中：同課異構(gòu)展風(fēng)采 多校共研助提高

為進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)水平，提高課堂效益。11月21日，宿松縣柳溪初中實(shí)施“黨建+教研”工程，組織物理教師參加了該縣二郎初中承辦的由五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、十所初中學(xué)校組成的“宿松縣城西北教科研協(xié)作區(qū)”第三屆教學(xué)研討會(huì)。

首先，大家觀摩了二郎初中賀云芳老師和振興學(xué)校石清老師的八年級(jí)物理《凸透鏡成像的規(guī)律》公開(kāi)示范課，兩位老師從不同維度、運(yùn)用不同教學(xué)方法成功將物理實(shí)驗(yàn)課實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)與新課堂的完美結(jié)合，既活躍了課堂，又提高了學(xué)生的自主合作和探究能力，讓學(xué)生在學(xué)中做、在做中學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升了科學(xué)核心素養(yǎng)。隨后又聽(tīng)取了縣教育局教研室物理教研員歐陽(yáng)明主任作的《2024年人教版初中物理新教材簡(jiǎn)介及教學(xué)建議》專題報(bào)告，報(bào)告系統(tǒng)的闡明了有關(guān)物理新教材的一系列問(wèn)題，明確了物理學(xué)科應(yīng)怎樣學(xué)、怎么教的問(wèn)題，加深了教師對(duì)新教材、新課標(biāo)的理解，明確了物理的教學(xué)方向，對(duì)一線教師的教學(xué)工作有指導(dǎo)性意義和方向性作用。

此次研討會(huì)，既是一次視聽(tīng)盛宴，也是一次思想碰撞，實(shí)現(xiàn)了教與研的完美融合。教以潛心，研以致遠(yuǎn)，與會(huì)教師們紛紛表示，要在今后的教學(xué)工作中以研促教，教研相長(zhǎng)，不斷努力，共同提高，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。(侯俊)