東至洋湖鎮(zhèn)中心學(xué)校：一方雅境綻風(fēng)采 潤(rùn)德育人細(xì)無(wú)聲

方寸之間有乾坤，細(xì)微之處見精神。為提升校園文化內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造處處皆德育的良好氛圍，近期，東至縣洋湖鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

本次評(píng)比活動(dòng)得到了各校師生的積極響應(yīng)。全鎮(zhèn)40個(gè)班級(jí)結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，利用課余時(shí)間精心策劃、設(shè)計(jì)、剪裁、張貼，各盡其才，各顯其能，學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與，用自己的智慧和雙手來布置教室，構(gòu)建了多姿多彩的“最美教室”。教室衛(wèi)生潔凈，課桌凳擺放有序;綠植生機(jī)盎然，朝氣蓬勃;文化墻熠熠生輝、各具匠心;剪紙栩栩如生、小巧精致;黑板報(bào)、公告欄、榮譽(yù)墻等一塊塊版面設(shè)計(jì)精美、色彩鮮活、創(chuàng)意無(wú)限;圖書擺放整齊，分類有序，裝飾可愛;“學(xué)習(xí)很苦，堅(jiān)持很酷”“入班即靜，入座即學(xué)”一條條溫馨標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻警醒學(xué)生學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù);“書香園”“照片墻”“時(shí)代先鋒展”“作品秀”“心理角”一塊塊個(gè)性化的班級(jí)布置新鮮出爐，一室一風(fēng)景，一室一特色。每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍，彰顯出班級(jí)管理和班級(jí)特色。欣賞自己精心打造的美麗教室，師生們成就感、歸屬感和幸福感滿滿。

本次活動(dòng)評(píng)委由各校中層、教師、家長(zhǎng)代表組成，客觀公正評(píng)選出“最美教室”8個(gè)、“美麗教室”10個(gè)。教育在于細(xì)節(jié)，文化在于落地，“最美教室”給師生一種美的享受、愛的熏陶。一方靜雅，滿室馨香，讓“最美”綻放在最幸福的校園，也綻放在全體師生的心中。(江資文)