感知家的幸福 ——讀《我們仨》有感

這是一個(gè)尋尋覓覓的萬里長夢(mèng)，這是一段充滿溫情的時(shí)光，這是用文字寫下的思念，這是楊絳先生一家的真實(shí)故事。這也是我2023年末放假時(shí)看的一本書——這就是《我們仨》。

2003年，已經(jīng)92歲高齡的楊絳先生，再次拿起了筆，寫下這本《我們仨》，全書共有三個(gè)部分，仿佛楊先生與讀者娓娓而談，重溫了63年間零零碎碎的家庭小事。全書沒有流露過多屬于生死離別的悲傷，取代悲傷的是屬于家的溫暖和對(duì)那段美好日子的懷念。

書中，楊先生一家的家庭氛圍讓人羨慕不已，生動(dòng)溫馨的文字加上附錄里三人的照片、書信，將無數(shù)個(gè)生動(dòng)的生活場景呈現(xiàn)在讀者眼前：女兒出生之前是“我們倆”，夫妻兩人在國外學(xué)習(xí)，每天出門“探險(xiǎn)”，自己嘗試下廚，就算因?yàn)閷W(xué)術(shù)上的問題爭吵也很快就和好如初;女兒圓圓出生后就有了“我們仨”，夫妻倆教圓圓認(rèn)字、學(xué)文法，錢鍾書和圓圓像“哥們”一樣玩鬧，看著女兒長大。他們一生坎坷，困難的日子里相守相伴一同承受，這個(gè)學(xué)者家庭和諧、自由、單純�？上�，“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆”，他們輕易地被生死分離。三里河寓所還是三里河寓所，可它如今成了古驛道上只供落腳的“客棧”，真正的家隨著人的離去而漸漸消散了。

年末，屋外寒冷，而一字一句讀完書中的句子，卻讓我感到溫暖，來自心底的溫暖，這既是一個(gè)人的回憶，也是三個(gè)人的相守。正如楊先生所言：“只要相愛的一家人在一起，即使不說話，心里也是踏實(shí)而舒坦的。”“家人”，有了人才有家，家是由人生活中的人情味和點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成的，沒有了人，也就沒有了家，沒有了給人帶來的快樂與溫暖，只剩下那個(gè)曾經(jīng)名為家的地方。

掩卷而思，家是什么?在書中，家是在夢(mèng)中錢鍾書笑著對(duì)妻子說的那句“絳，好好里(好生過)”，是圓圓在過世前幾天已不能進(jìn)食時(shí)教給媽媽的簡單菜譜，是楊先生數(shù)不盡的思念……在我看來，家是我們一種不尋常的遇合，是有人與我們相知相伴，有人與我們相守相親，有人分享我們的喜與樂，有人收納我們的怒與哀，更是我們心底能讀出和寫出的最溫柔的字眼。

我們都有家，可以是像楊絳先生一家的“我們仨”，也可以是“我們四”“我們五”，每個(gè)家都有每個(gè)家不同的樣子，或隨性，或嚴(yán)肅，或富足，或貧窮。不論怎樣的家，對(duì)家中之人來說都是最好的，即使家人間會(huì)有摩擦，即使它不夠完美、不夠稱心如意。平淡的日子總有濃濃的溫情，相互關(guān)懷、照顧、溝通、補(bǔ)缺，是聯(lián)系彼此的親情密碼，有時(shí)候換位思考下爸爸媽媽的所言所行，多體諒他們的辛苦，為家做一些力所能及的事情，珍惜家人間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，守護(hù)這個(gè)給自己帶來快樂與溫暖的地方。

家之所在，心之所系，讓我們?cè)谏�活的�?xì)水長流中，且行且珍惜!

合肥市第四十八中學(xué)八(20)班 張鹿鳴　指導(dǎo)教師：沈慶鳳