合肥市行知學校教育集團推進“課程思政”建設

聚焦核心素養(yǎng)，完善行知課程——合肥市行知學校教育集團五育融合背景下“學科+”教育教學實踐研究正在進行中。4月3日，在行知實驗中學開展了一次別開生面的教研活動，此次教研活動由音美組和政治組聯(lián)合教研，圍繞“課程思政”建設，對初中音美學科教學中挖掘“思政元素”進行研究與實踐。

研討活動中，李佳妮老師通過《軍民大生產(chǎn)》這一課，以音樂形式展示了思政元素的獨特魅力。通過講解歌曲的創(chuàng)作背景、歌詞內(nèi)涵等方面，讓學生們更加深入地理解了這些歌曲所蘊含的意義。同時，還結(jié)合音樂的特點，通過演唱、演奏等形式，讓學生們親身感受到了音樂的力量和魅力，進一步增強了學生們的文化自信和音樂素養(yǎng)。

在研討過程中，各位老師也從如何深入挖掘?qū)W科中的思政元素，如何將這些元素有效地融入教學中，如何評估思政元素的教學效果等問題，紛紛發(fā)表了自己的觀點和見解。

課程思政研究課題是合肥市行知學校教育集團“學科+”教育教學實踐研究內(nèi)容之一。該課題旨在將思想政治教育與學科教學相結(jié)合，通過深入挖掘?qū)W科中的思政元素，將愛國主義、社會主義核心價值觀等思政內(nèi)容融入學科教學中，從而提高學生的思想政治素質(zhì)。此次教研活動的開展，不僅為思政元素課題的研究提供了新的思路和方向，也為學校的教學課堂注入了新的活力和動力。(張晉雅)