親子共讀 “閱”見美好——合肥市廬陽實小世界讀書日系列活動

在4月23日世界讀書日來臨之際，為引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，豐富精神世界，增強個人文化底蘊，合肥市廬陽實驗小學(xué)策劃了一系列以“品書香之氣，享閱讀之樂”為主題的豐富多彩的讀書活動，其中一年級學(xué)生和家長們積極參與親子共讀活動，讓閱讀延續(xù)到家庭。

活動之初，一年級老師們就積極動員，并向孩子和家長推薦了很多合適的共讀書目，如《日有所誦》《讀讀童謠和兒歌》《三字經(jīng)》等等�；顒悠陂g，家長和孩子們一起制定閱讀計劃，采用配樂朗誦、合作朗讀等多種方式進行共讀，分享閱讀感受等，讓閱讀變得更加生動有趣。

瞧，大人讀給孩子聽，孩子也讀給大人聽，徜徉書海，其樂融融……

親子共讀是孩子成長過程中不可或缺的一部分，它不僅激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，也加深了家長與孩子之間的情感聯(lián)系。當(dāng)家長安靜地和孩子一起捧書共讀時，家里就安靜下來了，孩子的內(nèi)心世界也安靜下來了。家長讀到精彩處和孩子交流自己的感受，慢慢地培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，幫助孩子建立了對書籍的熱愛和對知識的渴望，讓孩子愛上閱讀。

親子共讀后，孩子們還對讀到的好詞好句進行了摘抄積累。很多孩子在讀完童謠和兒歌后，產(chǎn)生了非常大的興趣，都想動筆寫一寫自己心中的兒歌�？�，一幅幅生動的作品就出來啦!

閱讀雖不能改變?nèi)松�的長度，卻能改變?nèi)松�的寬度。親子共讀能夠引領(lǐng)孩子進入知識的殿堂，為孩子打開智慧之門，更為孩子的終生學(xué)習(xí)保駕護航!(高嬋婕)