合肥市宿幼教育集團湖畔分園：家訪有愛 共育有聲

家訪是一場“一直在路上”的教育，更是與家庭密切溝通的有效橋梁。為了持續(xù)促進家園共建，找準家園教育的共同發(fā)力點。2025年5月，合肥市宿州路幼兒園教育集團湖畔分園開展了本月家訪工作，讓教育的溫度在每個家庭中蔓延，讓愛與智慧在互動中綻放。

在家訪過程中，老師們化身“成長觀察員”，以專業(yè)且細膩的視角捕捉幼兒在園的點滴表現(xiàn)。家訪時，老師們用溫暖生動的語言，為家長描繪孩子成長的鮮活畫卷——既有對幼兒好奇心、創(chuàng)造力、共情力等積極品質(zhì)的熱情褒獎，更善于發(fā)現(xiàn)那些藏在日常中的“成長微光”：或許是主動分享玩具時的善意流露，或許是專注搭建積木時的奇思妙想，這些連家長都未曾留意的閃光點，都在老師們的娓娓道來中被點亮。同時，老師們秉持著坦誠相待的態(tài)度，用委婉而不失懇切的方式，與家長共同探討孩子成長中需要優(yōu)化的環(huán)節(jié)，從生活自理能力的提升到社交技能的培養(yǎng)，以平等對話的姿態(tài)，與家長攜手為幼兒的成長鋪就堅實的階梯。

隨著氣溫升高，溺水事故進入高發(fā)期，為進一步加強家園共育，老師們重點向家長和孩子普及防溺水知識，從溺水的嚴重危害、預(yù)防措施，到關(guān)鍵時刻能救命的急救方法，都一一細致講解。老師們反復(fù)叮囑家長務(wù)必強化日常監(jiān)管，杜絕 “監(jiān)管真空”，特別是在放學(xué)后、周末、節(jié)假日等關(guān)鍵時段，要對孩子的行蹤做到 “知去向、知同伴、知內(nèi)容、知歸時”，家校攜手織密安全防護網(wǎng)。

家訪，是一次讓教育更有溫度的邂逅。走入每一個孩子的家庭，了解每一個孩子的天性使然，知曉每一個孩子的成長軌跡，連接起家園溝通的紐帶，建立起相互支持、相互信任的情感，以熱情、愛心、奉獻詮釋教育的溫度，愿每一次家訪都是愛的雙向奔赴!

(李韞慧  何珍珍  張婷婷  李亞男  高潔)