蕭縣師范附屬小學：多維賦能 鍛造新時代育人先鋒

為提高青年教師管理能力，深化新時代班主任隊伍建設，近日，蕭縣師范附屬小學10名青年班主任代表參加"全縣青年教師班主任工作培訓會"。此次培訓通過政策解讀、專家引領、智慧共享等形式，構建起助力青年教師成長的全方位賦能體系。

開班儀式上，蕭縣教育局朱局長立足縣域教育發(fā)展全局，系統(tǒng)分析青年教師隊伍建設現(xiàn)狀。他強調(diào)新時代班主任要提升"三項核心素養(yǎng)"：一是夯實師德修養(yǎng)與專業(yè)素質(zhì)，二是創(chuàng)新班級管理策略，三是強化法治思維與政治意識。朱局長的講話，飽含著對青年教師的殷切期望，激勵著廣大青年教師在教育一線積極探索、砥礪前行，為推動蕭縣教育事業(yè)邁向新高度貢獻力量 。

智慧共享啟新思

三場特色鮮明的主題分享掀起"頭腦風暴"。 趙莊鎮(zhèn)馬靜老師以"靜待花開終有時"為主題詮釋育人真諦，通過"傾聽童聲""班級管理""家校共育"等方面展現(xiàn)靜水流深的教育智慧;白土鎮(zhèn)安鵬老師從德育樹人、調(diào)悉學情、 因材施教、家校聯(lián)動、終生學習 、心靈護航五方面構建起立體化育人框架;實驗小學劉靜濤老師獨創(chuàng)"三心二意"工作法，用耐心澆灌、以細心守護、憑愛心感化，在班級管理中彰顯教育藝術。

安徽省十佳班主任、宿州市卓越班主任工作室領銜人王軍花老師以“‘享’做班主任 ‘會’做班主任”為主題，從制定班規(guī) 、班干部隊伍建設、班級文化建設、安全教育、處理突發(fā)事件、家校共育等方面呈現(xiàn)專業(yè)化帶班方略。特別是其“選——教——幫——用——管”帶班育人機制，為參訓教師提供了可復制、可推廣的實操指南。"班主任不是苦行僧，而應是享受教育之美的藝術家"，王老師充滿教育情懷的分享贏得經(jīng)久掌聲。

殷殷囑托催奮進

此次班主任培訓會極大激發(fā)了與會青年班主任的工作熱情，他們紛紛表示：將帶著這份殷殷的期望，奔赴各自崗位。他們定會以 “四有” 好老師為標桿，深耕課堂、關愛學生，在教育路上發(fā)光發(fā)熱，用實際行動奏響教育強國的激昂樂章。(王宜恬 吳艷)