長(zhǎng)幼杏林互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟：推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，點(diǎn)亮幼兒教育燈塔

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“大力弘揚(yáng)教育家精神”的重要指示，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，2025年3月26日下午，長(zhǎng)幼杏林互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟在合肥市長(zhǎng)江路幼兒園杏林分園黨支部書(shū)記、總園長(zhǎng)、盟主蔡葵的統(tǒng)籌安排下，廬陽(yáng)區(qū)教體局計(jì)財(cái)科吳穎芳老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。聯(lián)盟內(nèi)各民辦園園長(zhǎng)及教師代表齊聚合肥市長(zhǎng)江路幼兒園佳和分園，參加師德師風(fēng)主題教育推進(jìn)會(huì)。活動(dòng)由長(zhǎng)幼杏林互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟聯(lián)合黨支部書(shū)記劉彩霞主持。

師德教育強(qiáng)根基  師風(fēng)建設(shè)促提升

朗誦詩(shī)歌《我驕傲，我是一名老師》

活動(dòng)在深情的詩(shī)歌朗誦中拉開(kāi)了帷幕。來(lái)自長(zhǎng)幼杏林分園、長(zhǎng)幼佳和分園以及合肥廬陽(yáng)金紫荊幼兒園的老師們，用富有感染力且抑揚(yáng)頓挫的聲音深情朗誦《我驕傲，我是一名老師》，盡情抒發(fā)著對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。朗誦中的一字一句都飽含深情，讓現(xiàn)場(chǎng)的每一位教師都深切地感受到身為教育工作者的驕傲與自豪。

學(xué)習(xí)各級(jí)各類(lèi)師德師風(fēng)文件

隨后，活動(dòng)進(jìn)入師德師風(fēng)文件學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。蔡園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了《安徽省教育廳關(guān)于常態(tài)化開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育的通知》，并結(jié)合教育部公開(kāi)通報(bào)的違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》典型案例進(jìn)行深入剖析。

蔡園長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)，常態(tài)化開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育對(duì)于規(guī)范教師職業(yè)行為、強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)具有至關(guān)重要的意義，她要求教師們時(shí)刻保持警覺(jué)，堅(jiān)守教育初心，堅(jiān)決杜絕任何違反師德的行為。通過(guò)對(duì)相關(guān)通知和案例的學(xué)習(xí)，教師們深刻認(rèn)識(shí)到，必須將師德規(guī)范真正內(nèi)化于心、外化于行，始終堅(jiān)守師德底線(xiàn)。

緊接著，合肥上城國(guó)際幼兒園園長(zhǎng)李春燕帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《2025年師德師風(fēng)建設(shè)工作提示單（二）》，并結(jié)合教育部公開(kāi)通報(bào)的違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》典型案例進(jìn)行講解。提示單與案例緊密?chē)�繞當(dāng)下師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作與關(guān)鍵問(wèn)題，對(duì)教師在日常教學(xué)及家長(zhǎng)溝通等方面的行為提出了明確要求，為教師們的日常工作提供了清晰且切實(shí)的指引。

而后，合肥上城新界幼兒園園長(zhǎng)張?zhí)K瑋帶領(lǐng)全體教師重溫《廬陽(yáng)區(qū)教育行風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。該文件深入貫徹黨的教育方針，對(duì)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)教育家精神提出了明確且具體的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的方向和重點(diǎn)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，紛紛表示將嚴(yán)格按照文件要求，規(guī)范自身的教育教學(xué)行為，樹(shù)立良好的師德形象。

最后，長(zhǎng)幼杏林工會(huì)副主席沈娟宣讀《長(zhǎng)幼杏林聯(lián)盟教育行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，她期望各園以教育家精神為引領(lǐng)，持續(xù)弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，大興勤勉務(wù)實(shí)、潛心育人、清廉為幼之風(fēng)，為構(gòu)建廬陽(yáng)教育高質(zhì)量發(fā)展新格局，辦好人民滿(mǎn)意的首善教育提供堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)保障。

朗誦詩(shī)歌《愛(ài)的搖籃》

合肥祥源·上城國(guó)際幼兒園、合肥北都花園幼兒園、合肥大富綠洲幼兒園的老師們帶來(lái)朗誦《愛(ài)的搖籃》。幼兒園作為孩子們成長(zhǎng)的搖籃，老師們用愛(ài)精心呵護(hù)著每一個(gè)幼小的心靈。這首朗誦生動(dòng)地展現(xiàn)了老師們?cè)谄椒矋徫簧夏�默付出的�?ài)，讓大家真切感受到幼兒園里的溫暖與關(guān)懷，深刻體會(huì)到教育事業(yè)的偉大。

學(xué)習(xí)師德榜樣事跡

全體教師一同觀看了陳立群老師的支教故事。陳立群老師毅然放棄退休后的安逸生活，奔赴貴州大山深處支教，憑借無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和高尚的師德，在大山里奏響了“放牛班的春天”。他的事跡令教師們深受感動(dòng)，也為大家樹(shù)立了光輝的學(xué)習(xí)榜樣。

此外，長(zhǎng)幼杏林分園2024年度師德考核優(yōu)秀代表沈娟分享了自己的師德故事。沈老師在日常工作中，始終以高度的責(zé)任心和愛(ài)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)，她的故事讓大家看到了平凡崗位上的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)，激勵(lì)著老師們向榜樣看齊，在工作中綻放光彩。

朗誦詩(shī)歌《平凡師者路》

活動(dòng)接近尾聲，合肥上城新界幼兒園、合肥金色童年豐大苑幼兒園、合肥望城幼兒園的老師們帶來(lái)朗誦《平凡師者路》。教育之路雖然平凡，但每一位老師都在默默耕耘，用青春和汗水書(shū)寫(xiě)著教育的精彩篇章。這場(chǎng)朗誦激勵(lì)著教師們不忘初心，砥礪前行，為孩子們的成長(zhǎng)撐起一片廣闊的天空。

聯(lián)盟引領(lǐng)聚合力 提升師德促發(fā)展

在長(zhǎng)幼杏林分園黨支部書(shū)記、總園長(zhǎng)、長(zhǎng)幼杏林互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟盟主蔡葵的統(tǒng)一部署下，3月27日，長(zhǎng)幼杏林分園黨員教師、中層干部組成聯(lián)盟師德督查工作小組，分別走進(jìn)7所聯(lián)盟園開(kāi)展師德師風(fēng)督查工作。

工作小組成員依據(jù)《廬陽(yáng)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治督查指導(dǎo)記錄表》，查看各園是否制定整治方案、成立領(lǐng)導(dǎo)小組；檢查師德專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況，以及相關(guān)規(guī)章制度是否完善；確認(rèn)園內(nèi)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的張貼、教育家精神和優(yōu)秀教師師德典型案例宣傳、師德師風(fēng)違規(guī)線(xiàn)索舉報(bào)渠道公布等工作的落實(shí)情況；并對(duì)承諾書(shū)簽訂、師德考核、輿情監(jiān)測(cè)等工作進(jìn)行細(xì)致查驗(yàn)，確保聯(lián)盟園師德師風(fēng)建設(shè)協(xié)同推進(jìn)。

督查過(guò)程中，工作小組人員提出各園需持續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)等多種形式深化教師思想政治教育，并要求對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立行立改，切實(shí)筑牢師德防線(xiàn)，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

此次大力弘揚(yáng)教育家精神暨師德師風(fēng)主題教育推進(jìn)會(huì)，不僅為聯(lián)盟園師德師風(fēng)建設(shè)指明方向，更筑牢幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展根基。各聯(lián)盟園持續(xù)將教育家精神融入日常教學(xué)，以良好師德護(hù)航幼兒成長(zhǎng)。未來(lái)，聯(lián)盟將持續(xù)探索創(chuàng)新，強(qiáng)化園所合作，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，讓優(yōu)良師德師風(fēng)于廬陽(yáng)教育沃土綻放繁花，為幼兒營(yíng)造更優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境，呵護(hù)每一顆幼苗向陽(yáng)生長(zhǎng)�。ㄔS太霞）