專家入校指導，助力學校高質(zhì)量發(fā)展

2025年4月22日，上海建平實驗小學副校長、合肥市建平實驗小學教育顧問王葉頻親臨臥云校區(qū)，圍繞班級管理、學生發(fā)展開展全方位指導。本次活動涵蓋大課間優(yōu)化、班主任工作提升、課程實施及法治教育等多個維度，為校區(qū)德育工作發(fā)展注入專業(yè)動能。

精準把脈管理難點，夯實常規(guī)根基

上午，王葉頻校長與學生發(fā)展中心負責人李海媛主任、大隊部張穎主任展開深度研討，針對班級常規(guī)管理中的難點、班主任成長過程等問題提出系統(tǒng)性解決方案。"隨后，她現(xiàn)場觀摩指導三年級大課間活動，從學生隊列的擺臂幅度、踏步節(jié)奏到班級間距把控，逐項示范并細化改進建議，助力常態(tài)化管理提質(zhì)增效。

深耕班級建設(shè)，賦能育人力量

第二、三節(jié)課，王葉頻深入班級管理一線，對陳歡歡、周倩、施莉三位班主任進行“診斷式”指導。通過溝通、互動，她針對性地提出“借個案追蹤，實現(xiàn)精準輔導”法。幾位教師全程認真記錄，課間仍主動求教，展現(xiàn)出強烈的專業(yè)成長意愿。

聚焦課程實施，錘煉教學基本功

下午，王葉頻聽評茹雨老師執(zhí)教的《清掃衛(wèi)生》主題午會課。她肯定這節(jié)課“目標明確、流程清晰”的優(yōu)點，同時建議增加“勞動技能分解演示環(huán)節(jié)”，并現(xiàn)場示范如何通過情境模擬引導學生掌握掃帚握法、抹布折疊、水漬清除等實操技巧，使勞動教育更具實效性。

法治浸潤校園，護航少年成長

在面向五、六年級學生的普法專題講座中，王葉頻校長創(chuàng)新采用“案例代入-情境辨析-法條解析”的教學模式。她將抽象法理轉(zhuǎn)化為鮮活故事，結(jié)合《未成年人保護法》條款，引導學生樹立規(guī)則意識與自我保護能力。現(xiàn)場互動踴躍，法治觀念在孩子們心中悄然生根。

王葉頻校長以深厚的專業(yè)素養(yǎng)和務(wù)實的指導風格，為班主任及德育工作者指明成長路徑，為學生點亮認知明燈。 (李海媛)