嬰幼兒“托育難”、公辦園“入園難”、家長按時“接娃難”一直是社會關注的焦點……近日，《安心托幼行動方案》(以下簡稱《方案》)印發(fā)實施。6月2日，安徽省政府新聞辦召開新聞發(fā)布會，介紹《方案》有關情況。
據發(fā)布人、安徽省教育廳廳長趙振華介紹，針對嬰幼兒“托育難”，《方案》明確到2025年，總托位數達28.4萬個，千人口托位數達4.6個，嬰幼兒托育服務體系基本形成。其中，2022年新增托位數5.4萬個，2023年新增托位數6.8萬個。
針對公辦園“入園難”問題，明確到2025年，新增公辦學位9.9萬個，公辦園在園幼兒占比達70%以上，普惠性幼兒園覆蓋率不低于90%，學前教育“大班額”基本消除，形成以普惠性資源為主體的辦園體系。2022年新增公辦學位4萬個，2023年新增公辦學位2萬個。
為解決家長按時“接娃難”，《方案》提出到2025年，幼兒園延時服務體系基本完善，服務質量明顯提升。2022年秋季學期幼兒園延時服務實現全覆蓋，2023年春季學期努力實現有需要的幼兒全覆蓋，按時“接娃難”問題基本解決。
0-3歲的嬰幼兒托育問題一直是社會關注的焦點。省衛(wèi)生健康委副主任崔禮軍表示，自2022年起，每市每年建成2—3個示范性托育服務機構，每縣(市、區(qū))每年至少建成1個普惠托育服務機構。到2025年，每縣(市、區(qū))公辦獨立托育服務機構不少于1個。
同時，多渠道提供普惠托育服務。支持社會力量利用公共服務設施、閑置場所等資源舉辦托育機構，鼓勵以委托或購買服務方式辦成普惠托育機構。依托公立醫(yī)院建設托育點。支持園區(qū)基地、用人單位以單獨或聯(lián)合舉辦等方式，在工作場所為職工提供福利性托育服務，有條件的可向附近居民開放。
推進托幼一體化建設。有條件的幼兒園開設托班，公辦幼兒園舉辦的托班原則上提供普惠性服務，新建和改擴建的公辦幼兒園均要開設普惠性托班。鼓勵有條件的民辦幼兒園開設普惠性托班。到2025年，實現各縣(市、區(qū))不少于30%的幼兒園開設2—3歲托班。
在穩(wěn)步增加公辦幼兒園學位方面, 省教育廳副廳長徐靜平介紹，安徽在公辦幼兒園學位不足的地區(qū)，通過新建改擴建公辦幼兒園、鼓勵政府收購民辦幼兒園辦成公辦幼兒園等方式增加公辦幼兒園學位。
《方案》明確，將新建城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園全部辦成公辦幼兒園，確保居住人口3000人以上的小區(qū)至少配建一所不少于3個班建制的幼兒園。優(yōu)化幼兒園布局，城鎮(zhèn)幼兒園按照300—500米服務半徑，在人口密集地區(qū)加密規(guī)劃布局一批幼兒園，滿足就近入園需要。
在開展城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造時，同步推進城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理。積極挖潛擴大增量，利用空置廠房、公共服務設施、閑置校舍等資源，以租賃、租借、劃轉等形式舉辦公辦幼兒園。鼓勵普通高校舉辦公辦幼兒園，面向社會提供普惠性服務。
對幼兒園延時服務這一社會需求，徐靜平表示，將穩(wěn)步推進延時服務。幼兒園在周一至周五下午放學后提供延時服務，結束時間與當地正常下班時間相適應。幼兒園可根據實際設置多個離園時間點供家長選擇。堅持公益普惠原則，家長自愿決定幼兒是否參加，幼兒園不得強制或變相強制參加。
同時提升延時服務質量。延時服務一般由本園教師承擔，也可聘任退休教師、具備資質的社會專業(yè)人員或志愿者參與。遵循教育規(guī)律和幼兒成長規(guī)律，提供適合幼兒身心發(fā)展的服務活動，不得借延時服務開展“小學化”教學，不得開展營利性活動。對參加延時服務的幼兒按300元/生·年標準給予所在幼兒園財政補貼。(記者彭旖旎 許夢宇)
